As especificidades no ensino de instrumentos de metal:

Uma verificação sobre seus fundamentos em três trabalhos

Resumo

O presente artigo apresenta uma revisão de literatura preliminar acerca de diferentes abordagens técnicas no ensino de instrumento de metal. O objetivo deste artigo consiste em verificar como autores brasileiros, inseridos em contextos de ensino distintos, definem quatro conceitos fundamentais, a saber: respiração, embocadura, postura e emissão de nota. Os trabalhos selecionados foram: VECCHIA (2008), BOZZINI (2006) e BENEDITO (2009). Dentre os diversos procedimentos metodológicos disponíveis, priorizamos a pesquisa descritiva. Desse modo, apresentamos, de maneira mais autêntica, como os autores abordam os temas supracitados.