O ensino coletivo de piano como componente curricular do curso de Licenciatura em Música da FAMES

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo analisar a importância e as contribuições do ensino coletivo de piano como componente curricular na formação do licenciado em Música, tendo como principal centro de observação o curso de Licenciatura em Música da Faculdade de Música do Espírito Santo (FAMES). A experiência com o ensino coletivo de piano no referido curso motivou a pesquisa e adoção de práticas diferentes daquelas oriundas do ensino tradicional de piano, tendo em vista as novas demandas do mercado de trabalho. Buscou-se conhecer práticas do ensino coletivo de piano, adotadas em outras Instituições de Ensino Superior.