Brincadeiras musicais:

A construção de um repertório didático com temática brasileira para bandas de sopro

Resumo

O presente artigo relata processos composicionais relacionados à elaboração de peças didáticas. Estas, aplicadas concomitantemente com o método de ensino coletivo brasileiro (Da Capo), visam promover o desenvolvimento dos estudantes através do uso de uma temática mais afinada com seus ambientes culturais: a temática brasileira. A possibilidade de aplicação deste material pedagógico na filarmônica "Meninos do Engenho", pode comprovar sua eficácia no discurso e fazer musical, e ainda integrando os princípios de ensino, pesquisa e extensão da universidade.